编者按：在绥化学院这片孕育梦想与希望的土地上，有一群优秀教师，他们以卓越的教学能力和高尚的师德风范，成为学校最宝贵的财富。他们不仅传授知识，更以自身的言行影响着一代又一代的学生，激发着他们对知识的渴望与追求；这些优秀教师，以深厚的专业素养和独特的教学魅力，让课堂成为学生探索真理、启迪智慧的殿堂。在第40个教师节到来之际，学校开设专栏推出“师德先进个人”系列报道。今天让我们走进音乐学院李济彤老师的故事……

李济彤，女，中共党员，绥化学院音乐学院理论教研室主任，音乐学（师范类）专业负责人。任教十年以来，秉持“立德树人”宗旨，潜心教书育人，以培养德艺双馨的应用型音乐人才为己任，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人职责，爱岗敬业，严谨治学，关爱学生，为人师表，用实际行动不断诠释着一名教师的初心和使命。

一、不忘初心，潜心育人

作为一名党员教师，李济彤始终忠诚于党的教育事业，不忘教育初心，牢记教育使命，将习近平总书记竞彩足球比分教育的重要论述中的所学所悟融入教育教学全过程，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在平凡的岗位上坚守着一个共产党员的信念，践行着一个教育工作者的职责。

她曾连续三年为备考教资学生举行“教师资格证面试指导讲座”，从抽题、备课、试讲、答辩等面试环节为学生进行详细指导。通过专题讲座，使备考学生对教资面试的考试形式有全面地了解，对考试各个环节应具备的技能有更深层地掌握，提升学生考试信心，切实提高了学生教资面试的通过率。

课余时间，她积极引领学生开展创新实践活动，注重培养学生创新能力和实践能力，组织和指导学生参加大学生创新创业项目和专业比赛，以赛促学，以学促行，使学生在实践中积累经验、拓展知识结构，培养学生“学思践悟、争创优先”的积极性，为学生营造良好的实践学习氛围，促进学生音乐理论知识掌握与实践能力培养协同发展。

二、爱岗敬业，严谨治学

李济彤始终保持对教学工作的高度热情，积极主动地投入到教学事业中，用严谨、负责的态度认真对待每一堂课，精心备课，认真授课，课余时间耐心为学生答疑解惑；并根据人才培养要求，不断调整教学目标，深化课程内涵。她注重因材施教，关注学生个体差异，深入了解每个学生的知识水平和专业能力，运用多种方式有的放矢地进行教学，让每个学生主动参与课堂教学与实践，勤于动脑，乐于探究。针对“优、中、差”不同程度的学生，她分层设置课后练习作业，满足不同程度学生的学习需求，全面提升教育教学质量。她深知教师承载着传播知识、传播思想，塑造灵魂、塑造新人的时代重任，要当好业务精湛的灵魂之师、博学笃行的智慧之师，必须不断拓宽教学视野，不断提高教学质量和教书育人本领，成为学生学习知识的引路人。任教以来，她多次参加教学与科研讲座培训，不断充实自己，努力提升教育教学与科研能力，积极适应新形势下教育工作要求。

作为理论教研室主任和音乐学（师范类）专业负责人，她根据学校和学院工作安排，积极制定教研室教研活动计划，认真修订专业人才培养方案，审核课程教学大纲，加强专业建设，工作认真负责，恪尽职守，获校2023年度工作人员嘉奖。

三、立德树人，思政润心

育人之本，在于立德铸魂，李济彤始终注重自身修养，时刻牢记“德高为师，身正为范”，用模范言行引导学生把握正确的人生方向，用良好的师德做学生修身立德的楷模，在“教书”的同时“育人”，坚持做青年学生的知识传授者和崇高理想情操的培养者。

在教学中，她积极落实“立德树人”根本任务，重视课程思政建设，将思政元素融入教学全过程，以音育人，以培养德艺双馨的应用型音乐人才为己任，实现思政润心的立德树人目标。她将“坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新”这一新时代音乐工作者的文化使命融入教学中，引导学生学思践悟习近平文化思想，切实担负起新时代的文化使命。主持《基础乐理》课程获校级课程思政示范课程，主持《艺“述”百年强国之路》教学案例获校课程思政优秀教学案。她参与讲授的线上美育类公共艺术课程《鉴乐赏舞》，自2019年在智慧树平台运行，现已开课10学期，累计选课高校60余所，共18852人学习，被评为省级一流本科课程。在课程教学中，她坚持以美育人、以美育德，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。

四、积极探索，勇于创新

自参加工作以来，李济彤先后承担《音乐素养》《基础乐理》《音乐教学论》《小提琴》等课程的教学任务。在教学过程中，她紧跟互联网和数字媒体时代的步伐，不断更新、完善教学内容和教学手段，依托线上平台开展线上线下混合式教学，熟练掌握多媒体课件设计与制作以及微课教学方法，所授课程获黑龙江省第九届青年教师多媒体课件制作大赛二等奖、校第二届和第四届青年教师多媒体课件制作大赛奖、校首届微课教学比赛奖。

针对传统课程中，学生学习主动性差、课堂参与度低、实际应用能力不足等问题，她秉持“以学生为中心”的“唤醒式”教育理念，依托“课堂实践、社会实践、知识竞赛、创新创业”四个竞赛实践平台，创新构建“教、学、练、赛”一体化线上线下混合式教学模式，充分唤醒学生主动学习的热情，让学生积极参与教学过程，使学生在掌握理论知识的同时强化职业技能，真正实现应用型人才培养的目标，实现音乐人才培养与社会需求的有效对接。主讲《基础乐理》课程获黑龙江省第三届高校教师教学创新大赛三等奖、校第三届教师教学创新大赛奖、校首届教学新秀奖，获评2022年校“金课堂”揭榜挂帅立项。

五、关爱学生，为人师表

多年来，李济彤谨记陶行知先生的名言“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下”，她用“爱心”塑造学生心灵，用“人格”陶冶学生情操，用“耐心”引导学生进步，时刻关注着每一位学生的健康成长。她始终以爱与责任对待每一位学生，鼓励学困生，激励学优生，有效促进每一位学生的进步和发展。她以模范的言行举止在学习态度和工作作风上为学生树立榜样，用高尚的品德和良好的行为规范潜移默化地影响着学生，用实际行动向学生诠释什么是正直、善良、勤奋和责任，在言传身教中帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

她积极指导学生就业工作，关心学生就业情况，帮助学生了解就业市场，为学生职业规划提出中肯建议，使学生明白“最理想的职业生涯规划就是将个人理想与国家需要相结合”，对于就业迷茫的学生，她用爱心和耐心鼓励学生找准人生方向，帮助学生实现精准就业，2023年获评毕业生就业工作优秀指导教师。

德高为师，身正为范。李济彤坚守着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师的信念，不忘初心，辛勤耕耘，始终以饱满的热情和积极进取的精神状态对待教育教学工作，为党育人、为国育才，用行动践行人民教师的责任与担当！

来源：音乐学院

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